Los recursos visuales de la burla en Cervantes. Hacia una representación moderna de la imagen

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.13035/H.2019.07.02.08

Resumen

Se estudian aquí los recursos de la burla en Cervantes a partir de un corpus narrativo (Novelas ejemplares y Quijote principalmente). Tras una contextualización teórica, se analizan distintos recursos de la burla visual tal y como la practica Cervantes en sus textos narrativos, se pone luego de realce su originalidad y, por último, se propone la idea de una meta-textualidad discursiva según la cual Cervantes le expone al lector una nueva definición de la imagen, de su capacidad de abstracción, de sus modalidades de percepción y representación, lejos de la concepción neoplatónica de las artes.

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Biografía del autor/a

Emmanuel Marigno, Université de Lyon / Saint-Étienne

Departamento de filología española

Catedrático de Universidad

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Publicado

2019-11-30

Número

Sección

Silva de varia lección burlesca, coord. Carlos Mata Induráin