La literatura virreinal del Siglo de Oro en las aulas de Secundaria: una propuesta de textos y actividades

Davinia Rodríguez Ortega

Resumen


El siguiente estudio parte de una situación concreta: los manuales para la asignatura de Lengua castellana y literatura utilizados en el tercer curso de Educación Secundaria en España no dedican el suficiente espacio a enseñar todos los aspectos que se incluyen en el currículo respecto a la literatura del Siglo de Oro. Así, tras detectar importantes y sistemáticas ausencias como la literatura virreinal, se ofrece una propuesta de textos y actividades que poder implementar en el aula.


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DOI: https://doi.org/10.13035/H.2021.09.02.51

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